Adolescència, pantalles i drogues des d'una mirada de gènere. Una aproximació general

Promotor de formació

Gerència de Serveis Socials

Gestor de formació

Gerència de Serveis Socials
670736709
sadvs.formacio@diba.cat
Codi Modalitat Canal Durada Videoformació
EXT2026/0159 Curs videoformació 10.0 hores 10.0 hores

Data Presencialitat Hora inici Hora fi Lloc impartició Docent
03/11/2026 Si 9:00 11:30 Videoformació ZOOM Mireia Ambrós Hortensi
10/11/2026 Si 9:00 11:30 Videoformació ZOOM Mireia Ambrós Hortensi
17/11/2026 Si 9:00 11:30 Videoformació ZOOM Mireia Ambrós Hortensi
24/11/2026 Si 9:00 11:30 Videoformació ZOOM Mireia Ambrós Hortensi

Itinerari formatiu (Ens locals)

Col·lectiu professional
Àmbit funcional
Lloc de treball
Competència
Suport operatiu Serveis de Benestar Social Monitor centre obert Habilitats en la intervenció professional en els serveis socials
Tècnic especialista Serveis d'Acció Ciutadana Tècnic joventut Programes per al desenvolupament personal i professional dels joves
Tècnic especialista Serveis d'Acció Ciutadana Tècnic salut pública Programes per al desenvolupament personal i professional dels joves
Tècnic especialista Serveis de Benestar Social Educador social Programes per al desenvolupament personal i professional dels joves
Tècnic especialista Serveis de Benestar Social Infermer Habilitats en la intervenció professional en els serveis socials
Tècnic especialista Serveis de Benestar Social Metge Habilitats en la intervenció professional en els serveis socials
Tècnic especialista Serveis de Benestar Social Psicòleg Habilitats en la intervenció professional en els serveis socials
Tècnic especialista Serveis de Benestar Social Tècnic infància/família/gent gran/inclusió Habilitats en la intervenció professional en els serveis socials
Tècnic especialista Serveis de Benestar Social Treballador social Programes per al desenvolupament personal i professional dels joves

Nombre de participants

Mínim 15     Òptim 20     Màxim 22

Objectius

  • Acompanyar educativament en els usos d'entorns digitals i consums de substàncies en l'adolescència
  • Incorporar la perspectiva de gènere en les seves accions educatives
  • Analitzar els patrons de consum de substàncies actuals en l'adolescència i abordar-ho educativament des d'una mirada de gènere
  • Analitzar les tendències d'us dels entorns digitals en l'adolescència i abordar-les educativament tenint en compte la socialització de gènere

Continguts

       Sessió 1

  • Introducció a la perspectiva de gènere
  • Perspectiva de gènere  i consum de drogues
  • Perspectiva de gènere i usos d'entorns digitals

       Sessió 2

  • L'acompanyament educatiu a l'adolescència
  • Anàlisi del context actual
  • Característiques de l'etapa adolescent i implicacions per a l'acompanyament educatiu
  • Els significats de consum en l'adolescència
  • Aspectes clau a treballar en l'acompanyament preventiu

       Sessió 3

  • Evolució dels consums: canvis en les substàncies i en els discursos socials
  • Patrons de consum en la població adolescent i la influència de la socialització diferencial de gènere
  • Acompanyament educatiu del consum de drogues amb la incorporació de la perspectiva de gènere

       Sessió 4

  • Entorns digitals: contextualització
  • Aportacions, oportunitats i riscos dels entorns digitals
  • Acompanyament educatiu en l'educació mediàtica amb la incorporació de la perspectiva de gènere
  • Eines per a l'acompanyament educatiu en les xarxes socials
  • Eines per a l'acompanyaemnt educatiu en els videojocs
  • Videojocs, gamblificació i jocs d'apostes
  • Violències masclistes als entorns digitals

       

 

Metodologia d'impartició

La formació combinarà exposicions teòriques amb dinàmiques participatives, amb l'objectiu de facilitar la comprensió dels  continguts i afavorir-ne la transferència a la pràctica professional.
S'utilitzaran metodologies actives com a debats, vídeo-fòrums, anàlisis de campanyes, simulacions, role playing, treball de casos i disseny d'accions educatives, per a promoure la reflexió crítica i l'intercanvi d'experiències  entre les persones participants.

Metodologia d'avaluació

Assistència

Assistència 100%.

Tipus d'acreditació

Certificat d'assistència